Educazione finanziaria nelle scuole: cresce l’impegno di Credito Padano sul territorio

Settanta ore di formazione, quasi mille studentesse e studenti coinvolti, dieci istituti scolastici tra Cremonese e Mantovano e un team di dodici educatrici e educatori finanziari. Sono i numeri con cui si chiude l’anno scolastico 2025-2026 di Edu-Cash, il progetto di educazione finanziaria promosso da Credito Padano per accompagnare le giovani generazioni nella costruzione di una maggiore consapevolezza economica.

Un’attività che, rispetto agli anni precedenti, è cresciuta in modo significativo: sono raddoppiate le ore dedicate alla formazione, si è ampliata la presenza negli istituti della provincia di Mantova e si è consolidata la collaborazione con le scuole del territorio cremonese, confermando l’educazione finanziaria come uno degli ambiti di impegno della Banca nei confronti della comunità.

L’educazione finanziaria è un bene comune. Acquisire familiarità con temi come il risparmio, gli strumenti di pagamento, l’indebitamento o gli investimenti significa sviluppare competenze utili per prendere decisioni consapevoli nel corso della vita. Favorire questa consapevolezza, soprattutto tra i più giovani, rappresenta un investimento sul futuro delle persone e delle comunità. È questo il senso del nostro impegno nelle scuole, reso possibile dalla disponibilità e dalla preparazione delle nostre educatrici e dei nostri educatori finanziari.

Arnaldo Ghisotti Presidente BCC Credito Padano

Nel corso dell’anno scolastico il progetto ha coinvolto scuole di ogni ordine e grado con percorsi differenziati per età e livelli di apprendimento.

Negli istituti secondari di secondo grado, gli incontri si sono sviluppati attraverso Finanza Epica!, il progetto didattico della Fondazione Tertio Millennio ETS dedicato all’alfabetizzazione finanziaria. Le lezioni hanno affrontato il valore del risparmio, i rischi del gioco d’azzardo, l’economia civile e circolare, gli strumenti di pagamento digitali e l’evoluzione della moneta, fino ad arrivare ai temi delle criptovalute.

Tra le iniziative realizzate nel corso dell’anno, l’incontro dedicato al gioco d’azzardo all’IIS Torriani di Cremona è stato inserito nel calendario italiano della Global Money Week. All’IIS Ghisleri di Cremona, invece, due classi quinte dell’indirizzo informatico hanno partecipato ad un approfondimento dedicato alla blockchain e alle criptovalute, con la ricercatrice e blockchain consultant Giulia Scaffino, ingaggiata per l’occasione dalla BCC.

Per le scuole primarie e secondarie di primo grado, Credito Padano ha sviluppato un percorso costruito su materiali realizzati dal proprio Ufficio Comunicazione & Relazioni Esterne, in coerenza con le linee guida del Comitato per la programmazione ed il coordinamento delle attività di educazione finanziaria. Gli incontri hanno proposto, con un linguaggio adatto all’età delle classi, temi quali: la storia della moneta, la formazione dei prezzi, il valore del risparmio, l’economia circolare e la prevenzione delle truffe online.

Uno degli aspetti che caratterizza il progetto è il coinvolgimento diretto di collaboratrici e collaboratori della banca nel ruolo di educatori finanziari. Una scelta che rende gli incontri più concreti e favorisce un dialogo autentico con le classi, permettendo allo stesso tempo ai professionisti di raccogliere punti di vista, domande e sensibilità delle nuove generazioni. Uno scambio che contribuisce a rafforzare il valore educativo dell’iniziativa ed a renderla ogni anno più vicina ai bisogni delle scuole.

Infine, Credito Padano ringrazia Loris Bellina, formatore della Federazione Lombarda delle BCC per la Fondazione Tertio Millennio ETS, che nel corso dell’anno ha collaborato a diversi incontri rivolti agli studenti degli istituti secondari di secondo grado, contribuendo ad arricchire il percorso formativo con la propria esperienza.